{"id":1065,"date":"2018-09-11T14:15:29","date_gmt":"2018-09-11T17:15:29","guid":{"rendered":"https:\/\/med.unne.edu.ar\/notimed\/?p=1065"},"modified":"2018-09-12T12:40:12","modified_gmt":"2018-09-12T15:40:12","slug":"extension-lo-mas-importante-esta-en-el-trabajo-con-la-comunidad","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/2018\/09\/11\/extension-lo-mas-importante-esta-en-el-trabajo-con-la-comunidad\/","title":{"rendered":"Extensi\u00f3n: Lo m\u00e1s importante est\u00e1 en el trabajo con la comunidad"},"content":{"rendered":"<p>As\u00ed lo expres\u00f3 la \u201cDoctorado Honoris Causa\u201d de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Alicia Camilloni quien durante dos d\u00edas en la sala de Desarrollo Acad\u00e9mico \u201cCentenario de la Reforma\u201d, desarroll\u00f3 el Curso de Posgrado; \u201cCurricularizaci\u00f3n de la Extensi\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Se trata de una iniciativa del Eje 3,\u201dExtensi\u00f3n y bienestar de la comunidad\u201d, del Plan Estrat\u00e9gico Institucional de la Facultad de Medicina de la UNNE y, la actividad presencial para el mes de septiembre cont\u00f3 con la presencia de la Profesora, Alicia Camilloni.<\/p>\n<p>El curso, aprobado por Resoluci\u00f3n 2430\/18 del Consejo Directivo, se desarrollar\u00e1 durante los meses de septiembre, octubre y noviembre.<\/p>\n<p>La propuesta posibilita la formaci\u00f3n de los docentes, con el objetivo de generar procesos de formaci\u00f3n en metodolog\u00edas y pr\u00e1cticas integrales de ense\u00f1anza-aprendizaje de la curricularizaci\u00f3n de la extensi\u00f3n.<\/p>\n<p>En la oportunidad, la directora de la Maestr\u00eda en Did\u00e1ctica de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA) coment\u00f3 que la Facultad la invit\u00f3 para plantear cuestiones que se relacionan con\u00a0 \u201cla introducci\u00f3n como requisito curricular para los estudiantes,\u00a0 de la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas sociales educativas\u201d.<\/p>\n<p>Asimismo explic\u00f3 que tomo como tema lo que ser\u00eda el marco curricular de la formaci\u00f3n de recursos humanos en salud, en las distintas carreras de la Facultad as\u00ed, \u00a0indic\u00f3 que es necesario \u201cflexibilizar los planes de estudios, en qu\u00e9 sentido y\u00a0 quienes pueden tomar decisiones al respecto, porque mi intenci\u00f3n es mostrar\u00a0 que cuando se incluyen pr\u00e1cticas sociales educativas, no es que uno agregue una materia m\u00e1s, \u00a0sino que est\u00e1 tomando una decisi\u00f3n, una decisi\u00f3n respecto a cu\u00e1l es la responsabilidad social de la Universidad,\u00a0 cual es la\u00a0 responsabilidad social\u00a0 en formaci\u00f3n de los estudiantes para que \u00a0los estudiantes &#8211; antes incluso de graduarse -tengan ya experiencias en el trabajo, que contribuyan a la soluci\u00f3n de problemas de la comunidad\u00a0 y esa es una decisi\u00f3n , a mi juicio, pedag\u00f3gica muy importante\u201d.<\/p>\n<p>Al hacer referencia a este tipo de flexibilizaci\u00f3n asever\u00f3: \u201cEs una decisi\u00f3n respecto de qu\u00e9 concepci\u00f3n tiene uno de los conocimientos que produce la Universidad, qu\u00e9 utilidad y de qu\u00e9 manera los estudiantes puedan desarrollar, no solamente el conocimiento sino actitudes. Hacer experiencias solidarias y escuchar a los otros y aprender tambi\u00e9n de los que estamos fuera de la Universidad, porque no es que la Universidad vaya a aportar una asistencia sino que va a\u00a0 trabajar con otros y tiene que interactuar y aprender\u201d, dijo la profesora en cursos de doctorado, maestr\u00eda y carreras de especializaci\u00f3n en diferentes universidades nacionales y del exterior, y docente de la c\u00e1tedra de Evaluaci\u00f3n Educativa en la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Educativa de la Universidad de San Andr\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>El rol de la extensi\u00f3n <\/strong><\/p>\n<p>Seg\u00fan la profesora, el rol de la extensi\u00f3n ha cambiado. Esto representa equilibrio de la docencia, la investigaci\u00f3n y la extensi\u00f3n pero haciendo referencia a los problemas reales. \u201cEsto es que el alumno pueda salir de las aulas junto con los docentes y puedan realizar experiencias de aprendizaje fundamentales como lo son el trabajo en el campo. Creo que es una experiencia de aprendizaje para ambos\u201d, reconoci\u00f3.<\/p>\n<p><strong>Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Al hacer referencia adem\u00e1s a la forma de evaluaci\u00f3n en estos procesos, la autora de trabajos sobre did\u00e1ctica, curriculum, evaluaci\u00f3n, did\u00e1ctica de las ciencias sociales y educaci\u00f3n superior grafic\u00f3 que, la forma de evaluaci\u00f3n, si se va a realizar una experiencia de este tipo con el alumno, \u201cse eval\u00faa el aprendizaje realizado por el alumno, la calidad del servicio prestado, pero cuando hablamos de aprendizaje decimos que tambi\u00e9n el docente aprende, pero se eval\u00faa el aprendizaje realizado por la calidad del trabajo realizado en la comunidad\u201d.<\/p>\n<p><strong>La posibilidad de elegir <\/strong><\/p>\n<p>Al hacer referencia a la curricularizaci\u00f3n de la extensi\u00f3n, la \u201cDoctorado Honoris Causa\u201d de la Universidad Nacional de Mar del Plata indic\u00f3 que una de las maneras es, por ejemplo, \u201cque se convierte en un requisito en el cual si el estudiante no lo ha cumplido, no se puede recibir. Tambi\u00e9n se puede convertir en una actividad optativa. Tampoco significa que cuando se intenta incluir este tipo de pr\u00e1ctica se imponga al estudiante sino que ellos puedan elegir cuando y cuales realizar\u201d.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s asever\u00f3: \u201c Yo entiendo que deber\u00eda ser un requisito obligatorio, el papel formativo que tiene este tipo de pr\u00e1cticas no puede ser sustituido por otra pr\u00e1ctica; es necesario que se ponga en contacto con la comunidad que se escuche a las personas, \u00a0que se trate de ayudar y que sea solidario\u201d.<\/p>\n<p><strong>Doctora Alicia Camilloni<\/strong><\/p>\n<p>La Dra. Alicia Camilloni es directora de la Maestr\u00eda en Did\u00e1ctica de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Es profesora en cursos de doctorado, maestr\u00eda y carreras de especializaci\u00f3n en diferentes universidades nacionales y del exterior, y docente de la c\u00e1tedra de Evaluaci\u00f3n Educativa en la Maestr\u00eda en Gesti\u00f3n Educativa de la Universidad de San Andr\u00e9s.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n es autora de trabajos sobre did\u00e1ctica, curriculum, evaluaci\u00f3n, did\u00e1ctica de las ciencias sociales y educaci\u00f3n superior. Recibi\u00f3 el Premio Konex: Educaci\u00f3n, en 1996 y noviembre de 2010 fue designada Profesora Em\u00e9rita de la Universidad de Buenos Aires. El 17 de agosto de 2017, recibi\u00f3 la distinci\u00f3n \u201cDoctorado Honoris Causa\u201d de la Universidad Nacional de Mar del Plata.<\/p>\n<p><strong>Corrientes, 11 de setiembre de 2018<\/strong><\/p>\n<p><strong>Comunicaci\u00f3n y prensa. Facultad de Medicina UNNE<\/strong><\/p>\n<p><strong>Correo: prensa@med.unne.edu.ar<\/strong><\/p>\n<p><strong>Tel\u00e9fono: 4422290. Interno 212.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As\u00ed lo expres\u00f3 la \u201cDoctorado Honoris Causa\u201d de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Alicia Camilloni quien durante dos d\u00edas en la sala de Desarrollo Acad\u00e9mico \u201cCentenario de la Reforma\u201d, desarroll\u00f3 el Curso de Posgrado; \u201cCurricularizaci\u00f3n de la Extensi\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1066,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/DSC_0119.jpg","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1065"}],"collection":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1065"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1065\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1107,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1065\/revisions\/1107"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1066"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1065"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1065"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}