{"id":4126,"date":"2020-04-29T11:24:50","date_gmt":"2020-04-29T14:24:50","guid":{"rendered":"https:\/\/med.unne.edu.ar\/notimed\/?p=4126"},"modified":"2020-04-29T11:24:50","modified_gmt":"2020-04-29T14:24:50","slug":"el-decano-larroza-garantizo-la-calidad-de-los-aprendizajes-en-el-actual-contexto","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/2020\/04\/29\/el-decano-larroza-garantizo-la-calidad-de-los-aprendizajes-en-el-actual-contexto\/","title":{"rendered":"El decano Larroza garantiz\u00f3 la calidad de los aprendizajes en el actual contexto"},"content":{"rendered":"<p><strong>Lo hizo durante una entrevista a un medio local, en la que se refiri\u00f3 a distintos temas vinculados al funcionamiento de la Facultad y las previsiones para el futuro.<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>El decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste, profesor Omar Larroza ofreci\u00f3 una entrevista a un medio local en que garantiz\u00f3 la calidad de los aprendizajes para los estudiantes de esta casa de estudio y ofreci\u00f3 valiosos conceptos sobre la situaci\u00f3n actual.<\/p>\n<p>Requerido por el diario El Libertador de la ciudad de Corrientes, el Decano se refiri\u00f3 a los motivos que lo llevaron a impulsar las medidas de distanciamiento social en el \u00e1mbito educativo a partir del 12 de marzo, por medio de la readecuaci\u00f3n a la virtualidad de las actividades presenciales. \u00a0Vale destacar que esta Facultad fue una de las primeras en aplicar este tipo de medidas, que posteriormente fueron imitadas por otras instituciones.<\/p>\n<p>\u201cNosotros tenemos casi 5.000 estudiantes, 130 no docentes y 700 docentes. Es una comunidad con mucha movilidad y, a la hora de los procesos de contagio, pod\u00eda ser un foco. Deb\u00edamos tener mucho cuidado, fundamentalmente porque muchos estudiantes trabajaban en escenarios pr\u00e1cticos que tienen que ver con el sector salud. Era una decisi\u00f3n que ten\u00edamos que tomar muy r\u00e1pidamente para cuidar a los estudiantes y no generar ning\u00fan riesgo\u201d, dijo al respecto.<\/p>\n<p>Al ser consultado sobre c\u00f3mo continuar\u00e1 el a\u00f1o acad\u00e9mico, mencion\u00f3: \u201cNadie tiene certeza de nada, s\u00ed tenemos algunas previsiones que tienen que ver con una revisi\u00f3n constante de manera tal de que cualquier estrategia que nosotros adoptemos garantice la calidad de los aprendizajes. Por lo tanto, si tenemos que postergar recesos o hacer algunos redise\u00f1os en la intensidad de los trabajos pr\u00e1cticos, lo haremos. Ya el Internado Rotatorio est\u00e1 reprogramando los dos \u00faltimos meses para que se intensifiquen las pr\u00e1cticas; no van a ir a la pasant\u00eda rural y se va a recuperar en los gabinetes y en los escenarios; por lo tanto se va a redistribuir en las tres carreras los escenarios de pr\u00e1cticas\u201d.<\/p>\n<p>Posteriormente, Larroza se refiri\u00f3 a la funci\u00f3n social que cumple la unidad acad\u00e9mica en el actual contexto, colaborando con instituciones como la Municipalidad de Corrientes en los esquemas de vacunaci\u00f3n y en capacitaciones referidas a temas como el cuidado de los adultos mayores, el grupo etario m\u00e1s vulnerable ante el nuevo coronavirus.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, expuso que \u201cel Servicio de Medicina Familiar de la Facultad est\u00e1 trabajando sobre su \u00e1rea program\u00e1tica y en un tiempo desarrollaremos una tecnolog\u00eda con la cual vamos a empezar a trabajar sobre un sistema de teleconsultas y seguimiento; un grupo del \u00e1rea de Inform\u00e1tica est\u00e1 desarrollando una tarea para poder organizar esto. Tambi\u00e9n, nuestro Laboratorio de Bioqu\u00edmica est\u00e1 produciendo alcohol en gel\u201d.<\/p>\n<p>Posteriormente, valor\u00f3 el rol que cumplir\u00e1 esta casa de estudios en el marco del Voluntariado Universitario Covid-19, que recientemente fue presentado por el Gobierno de Corrientes. \u201cCon el voluntariado universitario vamos a hacer un despliegue enorme de recursos humanos que estamos formando y van a contribuir como alguna vez lo hicimos con la H1N1 (pandemia que extendi\u00f3 durante 2009 y 2010). Los docentes e investigadores que van a estar detr\u00e1s de todo esto van a hacer una gran contribuci\u00f3n a las pol\u00edticas p\u00fablicas que se est\u00e1n desarrollando\u201d, adelant\u00f3.<\/p>\n<p>M\u00e1s adelante en la charla, reflexion\u00f3 sobre los cambios de paradigmas que se pueden dar en el \u00e1mbito sanitario y en la educaci\u00f3n de los profesionales de la salud luego de la pandemia. \u201cNecesariamente vamos a tener que revisar cu\u00e1les son los dise\u00f1os de las pol\u00edticas, no s\u00f3lo a la hora de ense\u00f1ar y formar al futuro profesional, sino tambi\u00e9n vamos a tener que sentarnos con los del sistema de salud para ver en qu\u00e9 tipo de sistema de salud vamos a inyectar a los futuros profesionales\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, se refiri\u00f3 al rol que tienen las tecnolog\u00edas para facilitar la continuidad de las actividades educativas en este momento de crisis. \u201cAquellos que han apostado a la tecnolog\u00eda y a las herramientas de la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n est\u00e1n m\u00e1s contenidos a la hora de producir evaluaciones o contenidos que tengan que ver con recuperar las clases y las estrategias de ense\u00f1anza. Obviamente que esto lleva un tiempo, porque no solamente tienen que capacitarse los docentes, sino que hay que trabajar sobre estructuras pedag\u00f3gicas, plataformas e inversiones. Creo que es tambi\u00e9n un momento para poder calificar y revalorizar las infraestructuras en t\u00e9rminos de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n<div class=\"entry-content\">\n<p><strong>Comunicaci\u00f3n y Prensa. Facultad de Medicina UNNE.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Correo: prensa@med.unne.edu.ar<\/strong><\/p>\n<p><strong>Tel\u00e9fono: 4422290. Interno 212<\/strong><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lo hizo durante una entrevista a un medio local, en la que se refiri\u00f3 a distintos temas vinculados al funcionamiento de la Facultad y las previsiones para el futuro.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4112,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/voluntariado4.jpg","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4126"}],"collection":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4126"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4126\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4127,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4126\/revisions\/4127"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4112"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4126"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4126"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4126"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}