{"id":4309,"date":"2020-07-02T12:08:39","date_gmt":"2020-07-02T15:08:39","guid":{"rendered":"https:\/\/med.unne.edu.ar\/notimed\/?p=4309"},"modified":"2020-07-02T12:10:02","modified_gmt":"2020-07-02T15:10:02","slug":"estamos-transitando-estos-tiempos-de-pandemia-con-entereza-y-gran-vocacion-docente","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/2020\/07\/02\/estamos-transitando-estos-tiempos-de-pandemia-con-entereza-y-gran-vocacion-docente\/","title":{"rendered":"\u201cEstamos transitando estos tiempos de pandemia con entereza y gran vocaci\u00f3n docente\u201d"},"content":{"rendered":"

Lo dijo la directora de la Licenciatura en Kinesiolog\u00eda y Fisiatr\u00eda, licenciada Laura Leyes en una extensa entrevista en la que se refiri\u00f3 al funcionamiento de la carrera en el actual contexto. \u00a0<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

La directora de la Licenciatura en Kinesiolog\u00eda y Fisiatr\u00eda la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste, licenciada Laura Leyes, hizo un repaso sobre el desarrollo de las actividades acad\u00e9micas de la Carrera en el marco de la pandemia del Covid-19 y destac\u00f3 la respuesta y predisposici\u00f3n que han tenido los estudiantes y los docentes. Tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a c\u00f3mo proyectan el regreso de las actividades presenciales, una vez que la situaci\u00f3n sanitaria lo permita.<\/p>\n

– \u00bfC\u00f3mo atraviesa la Carrera que usted lidera la actual situaci\u00f3n sanitaria y la readaptaci\u00f3n de las clases presenciales a la virtualidad?<\/strong><\/p>\n

– En t\u00e9rminos generales, pienso que, como todas las instituciones de educaci\u00f3n superior, nos encontramos en un momento de virtualizaci\u00f3n forzada de todas las actividades presenciales, ya que, de lo contrario, la \u00fanica opci\u00f3n seria detener el avance del ciclo lectivo. En nuestro caso, nos vemos favorecidos por una experiencia previa en entornos virtuales, con lo cual hemos tenido alg\u00fan margen de ventaja en la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica de las actividades de las asignaturas.<\/p>\n

– \u00bfC\u00f3mo responden docentes y estudiantes de Kinesiolog\u00eda en este nuevo escenario?<\/strong><\/p>\n

– En el contexto de esta situaci\u00f3n de excepci\u00f3n en la que nos encontramos, la respuesta de estudiantes y docentes se apoya, en primer lugar, en la plena conciencia que es la \u00fanica opci\u00f3n disponible y que la instituci\u00f3n realiza acciones colectivas a modo tal de dar continuidad al ciclo lectivo<\/p>\n

En otro orden de an\u00e1lisis, el proceso de virtualizaci\u00f3n de las actividades presenciales se est\u00e1 realizando de manera satisfactoria para todos los contenidos conceptuales propiamente dichos. En el caso de nuestra Carrera, al ser una profesi\u00f3n que se ejerce con contacto y sin distancia social, afrontamos limitaciones en el caso de las competencias procedimentales relacionadas con maniobras espec\u00edficas, movilizaciones, reeducaci\u00f3n muscular y atenci\u00f3n de pacientes reales, por citar algunos ejemplos m\u00e1s representativos. Tal es as\u00ed que estamos proyectando que el regreso escalonado de los estudiantes, con todas las medidas de seguridad correspondientes, se destine exclusivamente al desarrollo y fortalecimiento de estas competencias, por lo cual avanzamos en esta primera etapa con los fundamentos m\u00e1s te\u00f3ricos de las mismas.<\/p>\n

Como nuestra Facultad cuenta con un Gabinete Interdisciplinario de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica, estamos iniciando capacitaci\u00f3n de docentes para ofrecer tambi\u00e9n escenarios de media o alta fidelidad como otra oportunidad de aprendizaje para los estudiantes.<\/p>\n

– \u00bfCu\u00e1ntos docentes de la Carrera participan en la ense\u00f1aba virtual?<\/strong><\/p>\n

– En este momento participan todos los docentes de la Carrera. El 100% de las asignaturas posee aulas virtuales y, en este sentido, me permito destacar que en nuestro caso los equipos docentes ya tienen trayectorias previas en el manejo de entornos virtuales, ya que el desarrollo de estos es parte de una visi\u00f3n institucional desde hace tiempo.<\/p>\n

En Kinesiolog\u00eda estamos en proceso de capacitaci\u00f3n desde hace 6 a\u00f1os. Esta pandemia ha contribuido a optimizar las propuestas educativas, poniendo en valor el esfuerzo y la dedicaci\u00f3n que cada docente ha invertido en sus propios aprendizajes. Me animo a asegurar que cuando esta situaci\u00f3n de excepcionalidad pase, habr\u00e1 sido para nuestra instituci\u00f3n un desaf\u00edo superado que se materializara en un salto de calidad educativa, sin lugar a duda.<\/p>\n

– \u00bfC\u00f3mo son las interacciones que se plantean durante las clases?<\/strong><\/p>\n

– Las interacciones est\u00e1n basadas en las opciones disponibles. En nuestra Facultad, el desarrollo de un Campus Virtual propio, gestionado por un equipo de asesores expertos en la tem\u00e1tica, facilita el dise\u00f1o y la implementaci\u00f3n de cualquier propuesta. Las posibilidades de interacci\u00f3n son infinitas y tambi\u00e9n sujetas a las preferencias de estudiantes y docentes.<\/p>\n

Por lo general, usamos encuentros por videollamadas o videoconferencias, pero en cada actividad planificada en las aulas virtuales lo que se espera es mediar esa necesaria interacci\u00f3n entre estudiantes y docentes. Nos apoyamos en las devoluciones constructivas de manera permanente; hacemos uso constante de foros como espacios de debate y opini\u00f3n; y enfatizamos las actividades de producci\u00f3n individual y grupal especialmente, intentando colocar a los estudiantes en un rol central y activo, como actores protag\u00f3nicos de sus propios aprendizajes, acompa\u00f1\u00e1ndolos de manera permanente.<\/p>\n

En lo que a los procesos formales de comunicaci\u00f3n se refiere, la carrera usa Telegram, mensajer\u00eda interna y foros de avisos como instancia fundamental de informaci\u00f3n o consulta. Los estudiantes saben perfectamente c\u00f3mo contactarnos, respondemos con la mayor inmediatez posible y estamos en permanente contacto con referentes estudiantiles y el Centro de Estudiantes para apoyar la difusi\u00f3n de noticias.<\/p>\n

– \u00bfDe qu\u00e9 manera se realizan las evaluaciones en este contexto?<\/strong><\/p>\n

– En este momento todas las evaluaciones se ajustaron a la \u00fanica posibilidad disponible, que es la virtual. De todos modos, las hemos planificado cuidadosamente esperando que el regreso escalonado a la presencialidad nos permita afianzar las competencias procedimentales disciplinares que mencionaba anteriormente.<\/p>\n

Hacemos planificaciones estrat\u00e9gicas de actividades que cambian constantemente, porque las vamos adecuando al no tener margen de previsibilidad a mediano y largo plazo. En realidad, esta es una caracter\u00edstica de la planificaci\u00f3n docente, porque se adecua permanentemente, pero en este contexto de excepcionalidad esta condici\u00f3n se exacerba por esta ausencia total de previsibilidad.<\/p>\n

– \u00bfQu\u00e9 podr\u00eda decir a modo de balance?<\/strong><\/p>\n

– Podr\u00eda decir finalmente que estamos transitando estos tiempos de pandemia con entereza y gran vocaci\u00f3n docente, pero sin lugar a duda se ha transformado en una gran instancia de aprendizaje colaborativo y, como mencion\u00e9 al principio, representara un salto de calidad educativa, ya que ha acelerado de manera evidente un proceso de formaci\u00f3n que comenz\u00f3 hace 6 a\u00f1os y que permiti\u00f3 que esta situaci\u00f3n de excepci\u00f3n nos encontrara con estrategias ya implementadas en entornos virtuales.<\/p>\n

Solo quiero destacar el compromiso de todos los equipos docentes sin excepci\u00f3n. Realmente. el empe\u00f1o y la preocupaci\u00f3n fue manifiesta; al igual que la actitud de los estudiantes que se han sumado a este desaf\u00edo y han aceptado las pautas de esta nueva normalidad. Tambi\u00e9n, quiero destacar el trabajo incansable de la secretaria Acad\u00e9mica, licenciada Mar\u00eda Marcela Barrios, qui\u00e9n merece un destaque porque se ha visto particularmente exigida en estos meses. Tambi\u00e9n, valoro el apoyo del equipo del Campus Virtual Medicina y del Personal No Docente de la Carrera y de la Facultad. Adem\u00e1s, en este espacio de crecimiento y superaci\u00f3n, el liderazgo y la visi\u00f3n del decano, el doctor Omar Larroza, permite que hasta la m\u00e1s simple de las ideas se proyecte y se desarrolle exitosamente.<\/p>\n

Tambi\u00e9n creo que en cierto modo esta pandemia, a pesar de sus efectos nefastos y descontando el dolor de las p\u00e9rdidas de vidas que se ha cobrado, ha restituido el orden de importancia en otros aspectos: la familia, la amistad, los afectos y ha puesto en valor el amor de nuestros adultos mayores y hasta de nuestro trabajo si se quiere, ya que la angustiante situaci\u00f3n econ\u00f3mica nos recuerda a quienes trabajamos en lo que nos apasiona lo afortunados que somos.<\/p>\n

Por \u00faltimo, debo decir que se ha visibilizado de manera contundente el rol del kinesi\u00f3logo en el equipo de salud y le ha recordado al mundo entero que el bien m\u00e1s preciado de la humanidad sigue siendo la salud de las personas. En esta instituci\u00f3n queremos contribuir a la formaci\u00f3n de excelencia de los futuros profesionales que aportaran sus saberes para mejorar la calidad de vida de esas personas; ese es nuestro Norte y hacia all\u00ed avanzamos.<\/p>\n

Corrientes, 02 de julio de 2020<\/strong><\/p>\n

Comunicaci\u00f3n y Prensa. Facultad de Medicina UNNE.<\/strong><\/p>\n

Correo: prensa@med.unne.edu.ar<\/strong><\/p>\n

Tel\u00e9fono: 4422290. Interno 212.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lo dijo la directora de la Licenciatura en Kinesiolog\u00eda y Fisiatr\u00eda, licenciada Laura Leyes en una extensa entrevista en la que se refiri\u00f3 al funcionamiento de la carrera en el actual contexto. \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4310,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/73183694_1234760763373329_1569491237344378880_n-1.jpg","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4309"}],"collection":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4309"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4309\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4312,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4309\/revisions\/4312"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4310"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4309"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4309"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/med.unne.edu.ar:8080\/notimed\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4309"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}