UNIDADES TEMÁTICAS:

-Abordaje del niño con daño neurológico.  Nociones Básicas en Fonoaudiología. Parálisis Cerebral, Trastornos de Neurodesarrollo y otras patologías asociadas al niño. Neurodesarrollo con estrategia de trabajo. Desarrollo Normal.

• Aspectos relevantes de las diferentes patologías que involucran al niño y su SN.
• Control motor y aprendizaje de habilidades motoras según las edades.
• Neurodesarrollo comparativo.
• Evaluación y manejo del niño según las edades.
• Recursos terapéuticos para la funcionalidad e independencia.
• Uso de tecnología para el movimiento y la comunicación.
• Estrategias para el complejo orofacial, deglución y lenguaje hablado.
• Criterios para el manejo de la espasticidad.
• Remodelamiento óseo como desafío durante el crecimiento y desarrollo.
• Uso de tecnología para el movimiento y la comunicación.
• Estrategias para el complejo orofacial, deglución y lenguaje hablado.

-Marcha, criterios de ortesis, elementos de asistencia y cirugías en Neurorehabilitación. Abordaje terapéutico en la lesión cerebral del adulto, traumatismo de cráneo y lesiones metabólicas. Neuroortopedia y cirugía.  Férulas y ortesis.  Protocolo Post Quirúrgico.

• Férulas y elementos de control dinámico externo.
• Equipamiento adecuado para las actividades de la vida diaria y demás desafíos.
• Preparación de las MMII para la verticalización y la marcha.

Clasificación de traumatismo de cráneo, su importancia en la organización del equipo de rehabilitación. Optimización del tiempo y el equipo de profesionales. Alteraciones del estado de conciencia y cognitivas más frecuentes. Valoración y abordaje dl paciente en coma, estado vegetativo y mínima conciencia.  Patrones motores predominantes. Concepto de descomplejización de paciente traumatizado, abordaje del paciente con traqueotomía, gastrostomía y sin control cefálico.  Tomando decisiones sobre los problemas principales a abordar en TC. Posicionamiento y posturas adecuadas en la cama, silla de rueda, sillas comunes, etc. Transferencias y abandono de las posturas bajas. Abordaje de las retracciones y la espasticidad. Manejo del control de tronco para un correcto control cefálico y uso de los MMSS. Uso de la vertical temprana para mejorar el alerta cognitivo. Organización del entorno, como mediar entre los estímulos y el paciente. Preparando el buen apoyo y alcance. Abordaje de manos y pies. Comunicación y movilidad aumentativa, uso de la tecnología en rehabilitación.